BRINCAR COM CARRINHOS


Os brinquedos podem ter força motivadora para o aprendizado das crianças. O brincar oferece diferentes possibilidades de experimentar um mesmo objeto. É indispensável que nós, pais, deixemos a criança explorar o brinquedo livremente, para que um carrinho possa virar avião, um bloco ser transformado em moto ou uma caixa em torre. Essas vivências são destaques para o desenvolvimento da criança. Podemos sugerir, estimular e explicar, sem impor uma ação.

Os meios de transporte geram curiosidade na criança pelo movimento, pela ação de ir e vir, puxar e empurrar. Quando a criança aprende a andar, a ação de empurrar um carrinho pequeno de supermercado, por exemplo, pode significar um apoio e mais independência do que se ela estivesse de mãos dadas com um adulto. O carrinho, trem, navio ou avião podem desenvolver a motricidade fina, a imaginação, o vocabulário, o faz-de-conta, a habilidade para diferenciar as cores e numerais, ordenar, classificar, reconhecer tamanhos, formas e noções (dentro/fora e embaixo/em cima). Se seu filho colocar os carrinhos em fila, que tal contá-los? Se estiverem sendo guardados em garagens, que tal agrupá-los (por cor ou tamanho)? Nessa brincadeira ainda é possível estimular à narrativa envolvendo situações problemas em busca de soluções simples do cotidiano. Tudo de maneira lúdica e com muita diversão.

Texto fornecido por Educa Para Pais.

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